Activités

Les modes d’apprentissage

Dans nos propositions de dispositifs de formation, nous mixons, nous combinons, nous marions, et…
nous optimisons les modes d’apprentissage, 4 principalement :

 
Le présentiel

  • Proposer des pédagogies actives où les apprenants recherchent
    l’information, l’analysent, la restituent
  • Jouer la gamification et pourquoi pas la distanciation
  • Varier les rythmes, les activités, les supports ; jouer le digital
  • Faire évoluer le «formateur» vers un rôle d’«animateur»
 
 
L'accompagnement terrain

  • Concevoir des micro séances, mono message avec application immédiate
  • Proposer des autodiagnostics et des plans de progrès accompagnés
  • Orchestrer des challenges collectifs
  • Animer des ateliers d’entraînement
  • Amener le manager à prendre conscience de son rôle et responsabilité et lui donner des moyens facilitants pour «Apprendre à faire progresser»,
  • Utiliser des outils interpellants : brèves, vidéo flash…
 
 
L’autoapprentissage

  • Réaliser modules e-learning de courte durée (10–15 min) centrés sur un point clé,
  • Mettre à disposition des ressources faciles d’accès : Intranet, Internet, documentation papier, vidéo…
  • Proposer des quizz d’autopositionnement.
 
 
Le distanciel collaboratif

  • Animer les classes virtuelles,
  • Concevoir des MOOC interactifs et dynamiques,
  • Orchestrer la création de communautés d’apprentissage.