Qui sommes-nous ?

Quel que soit le dispositif de formation proposé nous déclinons nos postulats avec détermination ...

 
Motiver à apprendre

  • La motivation ne se décrète pas, elle se fabrique ; donner à l’apprenant envie de « faire partie du voyage » en créant la surprise, en séduisant…
 
 
Rendre l’apprenant acteur de sa formation

  • Ne pas sous-estimer les efforts de concentration, d’écoute, de compréhension qu’impliquent les démarches passives avec risque de saturation et de décrochage.
 
 
Développer le plaisir à se former

  • Il est temps de transformer la « pression d’enjeu » en « plaisir à jouer », plus ce plaisir sera présent pendant l’acte de formation, plus l’apprenant aura envie d’appliquer les messages découverts.
 
 
Se concentrer sur le sens

  • Eviter la surcharge des messages qui créera l’overdose et la confusion ; donner du sens, de la méthode, des repères essentiels et apprendre à trouver l’information en fonction des besoins.
 
 
Adopter un discours concret, pratico-pratique

  • Ne pas sous-estimer les efforts de concentration, d’écoute, de compréhension qu’impliquent les démarches passives avec risque de saturation et de décrochage.
 
 
Faciliter le passage à l’action

  • Cela revient à réserver le temps nécessaire pour amener l’apprenant à se créer sa propre feuille de route (qu’il partagera avec son manager).
 
 
Mesurer l’efficacité des démarches entreprises

  • Le verdict du terrain nous permettra de nous assurer du bien fondé de notre action et nous amènera si nécessaire à ajuster le tir.